USANDO A CAIXA LÚDICA NA SESSÃO PSICOPEDAGÓGICA Jossandra Barbosa


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Logo, cada caixa deve respeitar a realidade cultural da criança em questão. Não colocaremos um posto de gasolina numa caixa lúdica se formos atender uma criança indígena, por exemplo. Efron e colaboradores (1976) e Aberastury (1962) recomendam que sejam utilizados materiais estruturados e não estruturados. Não há ainda uma.


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Caixa lúdica e novas tecnologias. Estudos de Psicanálise, Belo Horizonte-MG, n. 45, pp. 145-148, julho/2016. Paula, L. de (2017). Psicanálise infantil: uma intersecção entre a teoria e a prática. Secretaria de Estado da Saúde. São Paulo. Reghelin, M. M. (2008). O uso da caixa de brinquedos na clínica psicanalítica de crianças.


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A EOCA Lúdica é utilizada como ponto de partida em todo processo de investigação para o diagnóstico das dificuldades de aprendizagem. O primeiro encontro é o grande direcionador de todo o trabalho investigativo. É durante essa reunião que todo o caminho das demais sessões da avaliação psicopedagógica será delimitado, e o primeiro.


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Prévia do material em texto. DIAGNÓSTICO PSICOPEDAGÓGICO O USO DA CAIXA LÚDICA COMO INSTRUMENTO NO DIAGNÓSTICO PSICOPEDAGÓGICO Deuzane Cristina Soares Lobo BAHIA Pedagoga - CAMPUS XII - UNEB (Universidade do Estado da Bahia), Psicóloga - FG (Faculadade Guanambi), Psicopedagoga e Técnica de Referência do Grupo de Trabalho do Programa de Prevenção e Erradicação do Trabalho.


USANDO A CAIXA LÚDICA NA SESSÃO PSICOPEDAGÓGICA Jossandra Barbosa

O curso apresenta a caixa lúdica , discute seu uso e importância e enfatiza o papel do psicopedagogo como um terapeuta em diversos ambientes de trabalho. Já conhecida pela eloquência e domínio da área da Psicopedagogia , professora Jossandra Barbosa, é a maior referência de ensino dentro da psicopedagogia , traz neste curso, super.


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Na maioria dos casos, o processo diagnóstico psicopedagógico (1ª sessão) inicia-se por uma entrevista com os pais ou responsáveis. Também é frequente que o profissional atenda os pais e o individuo a ser acompanhado. Nesse caso, além de uma breve entrevista com os responsáveis, deverá acontecer um breve diálogo com o (a) suposto (a.


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Caixa lúdica como recurso da psicopedagogia: Um recurso que auxilia no processo de atendimento dos psicopedagogos. A caixa lúdicado psicodiagnóstico, para confirmar ou descartar hipóteses levantadas durante os atendimentos. Na caixa, tem materiais escolares e itens que tem sentidos para a realização dos atendimentos específicos. 10


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A maneira como a criança brinca com a caixa lúdica nos proporciona uma visão de como este sujeito se relaciona com a sua aprendizagem, o que auxilia-nos no processo de psicodiagnóstico, enquanto ela está brincando ela se expressa e comunica a sua realidade interior. A Depressão em todas as fases da vida. Um entendimento sobre a Terapia.


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É desejável que no trabalho com crianças haja um espaço e tempo para a criança brincar e assim melhor se comunicar. A Sessão Lúdica Centrada na Aprendizagem desenvolvida pela autora Maria Lúcia Lemme Weiss é uma integração do EOCA e a Hora do Jogo. Para essa atividade é preciso fazer um enquadramento especifico com a criança sobre.


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Quais itens não podemos deixar de registrar.Passo a passo da Avaliação Psicopedagógica: https://go.hotmart.com/D60622378M?dp=1Materiais Psicopedagógicos:-Po.


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Estudo de caso de aluna com dificuldade de leitura. Estágio Supervisionado III - Psicopedagogia- Unicv. Criando uma Caixa Lúdica


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RESUMO. O presente trabalho se propõe a pensar sobre a caixa lúdica tradicional e as novas tecnologias que, muitas vezes, parecem mais atraentes para as crianças. São levantadas questões relativas à teoria tradicional proposta por Melanie Klein para que se possa refletir sobre a utilização de novas tecnologias durante o processo analítico.


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caixa lúdica que continha essas ferramentas consideradas básicas. Além de propiciar a ideia do sigilo, a caixa passou a ter impor-tância fundamental no processo terapêutico. Outros itens como jogos, bonecos mais elaborados, tabuleiros e brinquedos de mon-tar passaram a ser utilizados, principalmente pelos psicólogos, fazendo com que a caixa


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A EOCA é utilizada como ponto de partida em todo processo de investigação diagnóstica das dificuldades de aprendizagem. Este instrumento consiste em uma entrevista estruturada que põe em evidência o aprendizado e conta como reativos quaisquer material, dependendo da idade do educando e da queixa. Na idade escolar podem ser: folhas.


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A técnica foi aperfeiçoada e hoje usamos uma Caixa do qual chamamos de Lúdica para realizar os atendimentos dentro da psicologia e psicopedagogia. A que vendemos em nosso site é a adaptação realizada por Jossandra Barbosa. Indicação - Crianças de 4 a 11 anos. Objetivos: Através deste teste é possível: identificar bloqueios.


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