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COMO TRABALHAR OS DÍGRAFOS? No processo da aquisição da escrita, o educando passa por vários Níveis de Alfabetização. Ao longo do processo vai construindo, descontruindo e reconstruindo suas hipóteses de representação dos sons da fala (fonemas). Quando atinge o Nível Alfabético, a criança começa a perceber as irregularidades da Língua Portuguesa, onde uma letra pode […]
Dígrafo Sala de Aula Profª Rérida Palavras com digrafos, Aula de
Utilize garrafas de cores diferentes ou pinte-as com guache. Organize os pinos (garrafas) intercalando os dígrafos e a letra H. Divida o espaço do quadro em 2, um espaço para cada equipe. Divida cada coluna em 4 espaços e em cada espaço coloque os dígrafos CH, LH, NH e H inicial. Faça uma cópia para cada aluno e peça que registrem o.
ATIVIDADE COM DÍGRAFOS Clicks Educativos
Resolução: Qu eimada, ma ss a e fo gu eira são palavras com dígrafos. Tr o nc o e ca pt ar são palavras com encontro consonantal. Queimada (A), Tronco (B), Massa (A), Captar (B) e Fogueira (A.
Plano de aula Dígrafo CH
O Encontro consonantal é o agrupamento de duas ou mais consoantes na mesma palavra. Esse encontro pode ocorrer na mesma sílaba, nesse caso diremos que o encontro consonantal é perfeito. Ex.: Pedra = pe- dr a / Claro = cl a-ro. Caso esse encontro ocorra em sílabas diferentes, diremos que o encontro consonantal é imperfeito. Ex.: Advogado.
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a) Para alunos que não saibam ler de forma convencional ou que ainda estejam no processo de aquisição, leia pequenos trechos para ajudar os alunos. b) Para alunos que não saibam ler de forma convencional ou que ainda estejam no processo de aquisição, forme duplas de saberes heterogêneos.
Atividade trabalha com Interpretação de Texto e tem dígrafo, encontros
1. Texto Bolhas, de Cecília Meireles 2.Atividade de pesquisa com dígrafos: 3. Escrever palavras e circular os dígrafos: 4. Completar o quadro com palavras, de acordo com os dígrafos: 5. Atividade com dígrafos vocálicos: COMPARTILHE! Categorias: 5° ano , Português Uma aula sobre dígrafos pode iniciar de várias formas.
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Dígrafo é o uso de duas letras para representar, na escrita, um fonema, ou seja, um som que não pode ser representado tradicionalmente por uma letra sozinha. Os dígrafos podem ser consonantais ou vocálicos, a depender do tipo de som que representam (sons de consoantes ou sons de vogais).
Vamos trabalhar com dígrafos? ALEGRIA EM ENSINAR EDUCAÇÃO
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Atividade proposta está esclaricida. Na palavra "pente" há dígrafo, ou seja, o "en" o "n" indica nasalidade para o "e" anterior e por ventura quando acontece dessa forma é dígrafo. Tem um porém, quando o "n" está no final da palavra e quando forma sílaba vem uma vogal posterior a ele não é dígrafo. Ok. Responder Excluir
Diversas atividades com dígrafos! Texto "Bolhas" de Cecília Meireles
OM - tombar. ON - tonta. UM - chumbo. UN - fundo. Lembrem-se! Dígrafo e encontro consonantal não são a mesma coisa. Nos dígrafos, as consoantes ficam juntas e apresentam o mesmo som. Nos encontros consonantais, as consoantes aparecem juntas e apresentam sons diferentes.
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1. Texto Bolhas, de Cecília Meireles 2.Atividade de pesquisa com dígrafos: 3. Escrever palavras e circular os dígrafos: 4. Completar o quadro com palavras, de acordo com os dígrafos: 5. Atividade com dígrafos vocálicos: COMPARTILHE! Este artigo está arquivado em: 5º Ano , Português
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Língua portuguesa. Dígrafo. Ano: 3º, 4º e 5º anos do Ensino Fundamental. Previsão para aplicação: 2 aulas (50 min/aula). Proposta de trabalho: Neste plano de aula, trataremos do dígrafo, abordando seus tipos (consonantal e vocálico), como se dá a sua divisão silábica e as diferenças entre dígrafo, encontro consonantal e encontro vocálico..
Dígrafo Atividade de língua portuguesa para trabalhar dígrafo
Material para trabalhar as habilidades: EF03LP03 : Ler e escrever corretamente palavras com os dígrafos lh, nh, ch. Plano 1 de 3 3º ano • Língua Portuguesa Dígrafos: descobrindo regularidades Alinhado à BNCC do tema Análise linguística/Semiótica. Cód: EF03LP03 Plano 2 de 3 3º ano • Língua Portuguesa Letra H: o grafema que faz a diferença
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O professor também terá tempo para explicar as regras e dar exemplos de uso. Os alunos terão a oportunidade de praticar o que aprenderam durante a aula, com alguns exercícios divertidos e interessantes. Ao final da aula, o professor fará um breve resumo e fará uma avaliação para verificar se os alunos compreenderam os conteúdos.
