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Arbeitsblätter zum Ausdrucken von sofatutor.com Gradnetz der Erde 1 Beschrifte das Gradnetz der Erde. 2 Fasse zusammen, wie das Gradnetz der Erde aufgebaut ist. 3 Gib an, wie die jeweiligen Koordinaten in der gesprochenen Sprache lauten. 4 Bestimme, auf welchem Erdteil sich die jeweiligen Koordinaten be nden. 5 Arbeite heraus, durch welche Länder der Äquator und der Nullmeridian laufen.
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Um einen Punkt auf der Erde mit dem Gradnetz zu beschreiben, gibt man seine Koordinaten an. Damit sind seine geographische Breite ( Breitengrad = Abstand des Punktes vom Äquator) und seine geographische Länge ( Längengrad = Abstand vom Nullmeridian) gemeint. Ein Grad wird dabei in 60 Minuten und eine Minute in 60 Sekunden unterteilt.
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Das Gradnetz der Erde b Klebe die vier Kartenausschnitte aus dem Ausschneidebogen an der richtigen Stelle ein. Schreibe die Namen der Städte Peking (Beijing), Los Angeles, Canberra und Brasília unter den jeweiligen Karten ausschnitt und bestimme ihre Lage im Gradnetz. c Suche die Namen der Städte, die sich hinter den Lageangaben a bis h.
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Jahrhundertelang grübelte der Mensch über die Form der Erde und vermaß jeden Winkel. Die Frage nach der Beschaffenheit unseres Umgebungsraums hat den Menschen seit jeher fasziniert und beschäftigt (Informationsartikel; Stand: 3.12.2019). Inhalt: Und sie bewegt sich doch… Das Gradnetz der Erde Bestimmung des Breiten- und Längengrades Das.
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Gradnetz der Erde: Lagebestimmung eines Ortes. Diese interaktive Website (geogebra) macht die Lagebestimmung im Gradnetz der Erde deutlich. Längen- und Breitengrade können dabei individuell eingestellt und die jeweiligen Koordinatenwege mittels Einblendung nachvollzogen werden. Details
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Aufgrund der Komplexität, die in den Themen Gradnetz der Erde und Kontinente und Ozeane steckt, empfiehlt es sich, jedes Thema in einer Unterrichtsstunde zu behandeln. Da die Schülerinnen und Schüler der 5. Klasse die Kugel im Ma-thematikunterricht nicht behandeln, müssen Verständnispro- bleme der Kinder bei dem Kapitel Gradnetz eingeplant.
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Das Gradnetz der Erde besteht aus zwei Teilen: die Breitenkreise: sie verlaufen parallel zum Äquator. die Längenkreise: sie verlaufen durch Nord- und Südpol. Das Gradnetz der Erde. Die Breiten- und Längenkreise kreuzen sich dabei immer wieder. Deshalb funktioniert das Gradnetz der Erde ähnlich wie ein Koordinatensystem der Erde.
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Lösung der Aufgaben. $ a) Der Äquator teilt die Erdkugel in eine Nord- und in eine. Südhalbkugel. $ b) Der Nullmeridian teilt die Erde in eine West- und in eine Osthalbkugel. $ c) Es gibt 90 Breitenkreise, jeweils vom Äquator zum Pol - insgesamt also 180. $ d) Stimmt. $ e) Es gibt jeweils 180 Längenhalbkreise nach West und nach Ost.
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1. Das Gradnetz der Erde. Die Erde ist fast eine Kugel. Nur am Nordpol und am Südpol ist sie etwas abgeflacht. Sie dreht sich in 1 Tag einmal von Westen nach Osten um ihre eigene Achse. Diese verläuft durch die beiden Pole und steht um 23,27° schief zur Umlaufbahn um die Sonne. Das Gradnetz, mit dem man jeden Punkt auf der Erdoberfläche.
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Das Gradnetz der Erde zu verstehen und damit umzugehen, stellt für die Schülerinnen und Schüler der 5. Klasse keine kleine Herausforderung dar. Um dies in geeigneter Form anwenden zu können, eignet sich ein einfaches, an ein bekanntes Spiel angelehntes Arbeitsblatt.
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Das Gradnetz der Erde dient als Grundlage für kartographische Abbildungen, als Orientierungshilfe und zur Bestimmung der geographischen Lage eines jeden Ortes auf der Erde. Die Bezeichnungen der geographischen Koordinaten stammen aus der antiken Seefahrt. Sie bezogen sich damals auf die Nord-Süd- und Ost-West-Ausdehnung des Mittelmeers.
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Das Gradnetz der Erde ist ein gedachtes System aus Längen- und Breitenkreisen zur Orientierung auf der Erde. Das Gradnetz der Erde kannst du dir wie ein Gitter vorstellen, das auf der Oberfläche der Erde liegt. Vervollständige die Tabelle mithilfe des Atlas. Beantworte die folgenden Fragen mit deinem/ deiner SitznachbarIn.
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Lernhilfe zum Gradnetz der Erde. Eine GeoGebra-Simulation zur Unterstützung der Erklärung und Visualisierung des Gradnetzes der Erde. Interaktives Medium, Unterrichtsidee. Geografie. Sekundarstufe I, Sekundarstufe II. Zum Inhalt. Das Gradnetz der Erde. Eine GeoGebra-Simulation zur Lagebestimmung eines Ortes auf der Erdoberfläche.
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Inhalt. Das Arbeitsblatt für das Fach Geografie richtet sich an Schülerinnen und Schüler der Klassen 5 und 6 und beschäftigt sich mit dem Gradnetz der Erde als wichtigem Instrument zur Orientierung auf unserem Planeten. Ein Lückentext, der die Grundbegriffe zum Thema abfragt, bildet die erste von drei Aufgaben.
