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FICHES D'ENTRAÎNEMENT EN GRAMMAIRE CM2. Fiche 1 (leçon 1) : Les propositions : distinguer phrase simple et phrase complexe → Fiche 1 Les propositions.pdf. Fiche 2 (leçon 1) : Les propositions : identifier une proposition → Fiche 2 Les propositions.pdf. Fiche 3 (leçon 2) : Le verbe et son sujet : identifier le verbe conjugué et le sujet.


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Nous proposons tout d'abord un lien pour télécharger gratuitement une fiche d'exercices d'évaluation sur l'attribut du sujet à imprimer au format PDF pour le CM1 - CM2 (accompagnée du corrigé ). Plus bas dans la page, vous trouverez également une leçon globale sur l'attribut du sujet (avec de nombreux exemples dédiés).


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Exercices : L'attribut du sujet 1- Dans chaque phrase, entourer le groupe nominal sujet et souligner l'attribut du sujet. Le nuage devient noir. Cette fille est blonde. Zoé et Sarah sont gentilles. Le nid semble douillet. L'oiseau est multicolore. Ce matin, il parait content. Cette voiture reste confortable.


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L'attribut du sujet Barre les trois phrases sans attribut du sujet. Souligne l'attribut du sujet dans les autres phrases. -Elle paraît calme . -Ulysse est très courageux . -La reine paraît à sa fenêtre. -Le roi demeure à la cour. -La princesse demeure stupéfaite à la vue de son prince. -Au début du récit, Ulysse est avec Pénélope.


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Monsieur Paul vous propose, pour les CM1 et pour les CM2, une séquence complète pour aborder l'attribut du sujet, avec une activité de recherche, des exercices (avec différenciation), une évaluation et une leçon !


Créer et coopérer... L'attribut du sujet

Exercices sur l'attribut du sujet Andrée Otte Souligne l'attribut du sujet quand il existe Il paraît que tu me cherches ? Son chien est devenu très maigre. Il cuit des gâteaux. Tous ont l'air mécontents. Tout devenait clair et limpide. Francis reste tard devant la télévision. Quand il fait trop chaud, je ne quitte pas ma maison.


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attribut victorieux → attribut répétés → épithète épuisé → attribut e Fiche 16b 5 • Savoir identifier l'attribut du sujet. • Connaître et appliquer les règles d'accord sujet-adjectif. L'attribut du sujet 6. i-r


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Exercice n° 1 Souligne les attributs du sujet. Une phrase ne contient pas d'attribut du sujet : barre-la ! Son père estun grand architecte. La biche reste immobile depuis un moment. Les enfants paraissent ravis de leur sortie. Marcher dans lesflaques d'eau esttrès amusant ! L'Inde deviendra le pays le plus peuplé du monde en 2025.


La nature de l'attribut du sujet Etude de la Langue CM1, CM2 La Salle des Maitres

1. Je sais reconnaître l'attribut du sujet /10 2. Je sais identifier la nature de l'attribut du sujet /5 3. Je sais effectuer l'accord entre le sujet et l'attribut du sujet /5 1 Coche les phrases qui ont un attribut du sujet. Souligne-le. 1. Cette émission me semble intéressante. 2.


Les fonctions de l’adjectif qualificatif (épithète ou attribut du sujet) affiches et exercices

Evaluation de grammaire - CM2 Le sujet Identifier le sujet d'un verbe identifié. Identifier le couple sujet-verbe dans une phrase. Identifier la nature grammaticale d'un sujet. Exercice n°1 : Entoure le sujet de chaque verbe en gras. Exercice n°2 : Souligne les verbes et entoure les groupes-sujets de chaque phrase. a) Le hibou hulule dans la nuit.


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L’attribut du sujet

Exercice 1 : Dans chaque phrase, souligne en rouge le verbe d'état conjugué, en bleu le sujet et en noir l'attribut du sujet. L'envoi de ce colis est urgent. Ces petites larves deviendront des libellules. Dans ces costumes, nous avions l'air ridicules. Dans quelques temps, tous ces problèmes vous paraitront dérisoires.


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Evaluation de grammaire, leçon GRAM 28 « L'attribut du sujet » Corrigé. Fais les exercices sur ton cahier, tu n'as pas besoin de copier les consignes. 1 - Range les verbes suivants dans un tableau à deux colonnes : « Verbes d'état » et « Verbes d'action ». [4. points] lancer / paraître / manger / descendre / avoir l'air.


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Souligne les verbes d'état en rouge, leur sujet en bleu et l'attribut du sujet en noir. a. L'agriculture est la principale activité, dans cette région. b. Les richesses du sous-sol semblent inépuisables. c. Les tribus nomades devinrent progressivement sédentaires. d. Les deux frères paraissaient insensibles à la douleur. e.